ACTIVIDAD

1) Leer las distintas entradas y hacer un comentario, que puede consistir en información relacionada con el tema, citar notas periodistas, imágenes  relacionadas, comentar sobre lo que un compañero haya comentado.

2) En la entrada "LOS MEDIOS DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO DIOSES DEL CONOCIMIENTO", hacer un comentario que consiste en una conclusión o opinión personal sobre el tema trabajo, se puede comentar en relación de las opiniones de los demás.

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO DIOSES DEL CONOCIMIENTO

La sociedad en la que vivimos actualmente, es una sociedad donde todo tiene velocidad, y lo que menos tenemos es tiempo.

La tecnología ha hecho que esta situación despunte y se perfile en varios aspectos, sin embargo, trata de encontrar la forma en que la sociedad esté en equilibrio, y pueda entonces saber y estar informado de muchas cosas.

Por su parte, los medios de comunicación, y las nuevas tecnologías han venido a ser una especie de solución a la rapidez y a la vez contribuyen a que esta misma se genere. Lo que se busca es el mercado y por supuesto las grandes producciones,que generen el consumo de productos y servicios, porque así es como se mantiene el sistema en hegemonía.

Como bien lo mencionábamos en un inciso anterior, si bien los medios no nos dicen qué pensar, si nos dan de qué hablar. La sociedad actúa bajo estas normas, ya sea porque la audiencia seleccione la información, tal cual algunos críticos lo plantean o porque esta misma llega a ser influenciada por los medios.

Los medios nos muestran la escala jerárquica a la que pertenecemos. “En sociedades democráticas (…) el consumo es el área fundamental para construir y comunicar las diferencias sociales”.    

Nos brindan a los líderes de opinión, que son quienes nos mantienen informados de lo que acontece en nuestro medio. A la vez nos brindan las pautas de comportamiento, y nos generan el ocio, a través de un nuevo concepto que se denomina entretenimiento, así “el espectador recurre a la televisión, cine o a la radio para olvidarse de sus problemas cotidianos”.

La falta de una mente crítica se convierte en una amplia barrera que nos impide cuestionar acerca de la información que nos es presentada, contamos con tanta y creemos tanto en nuestros líderes, que simplemente buscamos la salida más sencilla: el conformismo, que no es sino “el sometimiento (del individuo) a pautas de un grupo social.”. De esta manera, el sistema se mantiene en balance, pues es la misma audiencia, debido al ritmo tan acelerado de vida, la que le da a los medios y las nuevas tecnologías ese carácter de dioses de la información.

               

¿INFORMADOS O DESINFORMADOS?

¿Qué es la desinformación?

Este término es uno de los que pocas veces escuchamos hablar, pero de los que 

más practicamos.

La gran cantidad de información a la que nos vemos expuestos es a la vez un 

impedimento para estar bien informados.            

“En sentido positivo, considero la desinformación a la situación en la que, por 

incumplimiento de las normas lingüísticas y/o profesionales, el destinatario de la 

información recibe un producto informativo incorrecto a consecuencia del silencio, la intencionalidad o el error de la fuente, del periodista o del emisor, o de su interrelación.”

Para entender un poco más a este respecto, hay que explicar lo anterior y agregar, que la desinformación no es sólo la omisión de datos, sino también el exceso de estos.

Lo que acontece en la actualidad, es que con tanta información, los seres humanos como audiencia, no sabemos qué hacer con ella. La tenemos, pero nos es imposible manejarla. Y aquí aplicaría el famoso dicho de Sócrates “Yo sólo sé, que no sé nada”.

Los medios de comunicación masiva nos presentan información, de la que no 

podemos tener certeza en cuanto la palabra absoluto significa; claro si para nosotros absoluto es igual a totalidad.

La omisión de algo, ya nos habla de manipulación. Los seres humanos por 

perfectibles que seamos, no podemos evadir un juicio. Aún cuando los medios y en particular los noticiarios predican objetividad (lo que significa no emitir juicios), la realidad es que la información que nos presentan ya ha sido seleccionada, y en dicha selección ya existe un juicio.

El otro cúmulo de información que no nos es presentada, forma parte de la 

desinformación. Esto es lo que respecta a los medios de comunicación masiva y en lo que profundizaremos más adelante. 

Por su parte, lo que hoy conocemos como Nuevas tecnologías nos plantean un 

exceso de información, mucha de ella puede resultar no confiable, y otra tanta resulta lo contrario. Sin embargo, cómo ya lo mencioné anteriormente, esto no nos desinhibe de estar desinformados. Lo importante con las Nuevas tecnologías es saber leer entre líneas, y con esto me refiero a que nosotros mismos, los miembros de la audiencia, debemos tener una capacidad crítica que nos permita elegir la mejor información, para poder darle un uso. De otra forma el exceso en cantidad no quiere decir nada, seguiremos siendo personas desinformadas.

¿QUÉ SON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS?

Posterior a la aparición de los medios electrónicos y prácticamente como una 
secuencia de los mismos, aparece lo que se conoce hoy como Nuevas tecnologías, 
que no son sino nuevos modelos de medios que nos brindan la información desde una nueva perspectiva. Tal como nos mencionan los autores Prieto, Zarnoza y Peiró,“los contenidos se están generando en un escenario caracterizado por la integración 
de los sistemas informáticos y las redes”.
La situación que han generado estos medos informáticos y redes es que no existe un límite de contenidos. Podemos encontrar desde las versiones con mayores argumentos y perfectamente bien fundamentadas, hasta aquellas que no cuentan con ninguna de estas características; es decir, lo que menos falta nos hace son datos, el hecho está en que tenemos que saber cómo manejarlos. “En el futuro no serán ya los datos lo importante, sino las ideas”.
Todo esto permite transformaciones radicales en todos los rubros. Por su parte el acceso a un gran número de contenidos hace que la educación deje su forma autoritaria en la que el maestro y la memoria de los estudiantes reinaba, y se convierta a una educación en donde los profesores son simplemente facilitadores y las computadoras hacen la parte de la memoria.
Es por lo anterior, que el formar mentes críticas desde pequeños, que permitan seleccionar la información, es lo más importante que se debe encarar en la 
enseñanza.
Esto es dentro de las instituciones educativas, tema en el que nos enfocaremos más adelante. Pero si hablamos respectivamente de las empresas nos daremos cuenta de que sucede algo muy parecido.
La tecnología lo ha facilitado todo, hay muchas competencias que antes eran desarrolladas por humanos y ahora han sido sustituidas por máquinas que realizan el mismo proceso, de formas mucho más rápidas y con menores costos. “La 
transmisión de datos (…) se ha mejorado (…) mediante servicios tales como: 
teletexto, telefax, sistema de telefonía móvil, videoconferencia, correo electrónico, servicios telemétricos, etc.”,17 que las empresas han adecuado a través de sistemas 
locales que permiten su comunicación y una mayor eficiencia y eficacia en el desarrollo laboral.
En cuanto a la comunicación misma el escenario se ha modificado, ya que no resulta ser cara a cara, sino que cada vez está tomando una vuelta para adentrarse a un panorama virtual en donde aparecen “(…) tipos bastante netos de sociedades, modos de cultura y vida”, distintos a los que conocemos aún hoy y que probablemente cambiaran mañana.
El correo electrónico está ayudando a que las llamadas telefónicas desde lugares terrenales se den a menudo. Solo basta con encender la computadora y se puede tener una plática prácticamente situacional, aunque la distancia terrenal sea muy grande. A lo que me refiero es que las largas distancias se han acortado. Pero de esto hablaremos más adelante.

PROCESO DE COMUNICACION

Ahora que sabemos que nos comunicamos desde siempre, debemos encontrar cómo es que este proceso ocurre.
Muchos teóricos de la comunicación se han encargado de hablar y esquematizar cómo se da el proceso. Por su parte, Laswell nos plantea un primer modelo: “Quién dice qué en qué canal, a quien con qué efecto”.
Lo que en términos generales podemos comprender como la existencia de un emisor (aquel que comunica a través de un código, que no es más que el lenguaje), un mensaje (lo que se quiere comunicar o expresar), un medio (la voz, la escritura, los gestos, los medios electrónicos: televisión, teléfono, computadoras, radio, cine, etc.) y un receptor (aquel que descifra el código y emite una respuesta).
Es de esta manera, a pesar de los distintos modelos, como de forma sencilla, realizamos el proceso comunicativo, lo hacemos, claro está, sin percatarnos de ello.
Hoy en día hemos alcanzado rubros mucho más elevados en nuestra comunicación por los avances tecnológicos. Al principio con los medios masivos de comunicación, y ahora con lo que conocemos como nuevas tecnologías.
En cuanto a los medios de comunicación, la persuasión se da no sólo por ellos mismos, sino por los líderes de opinión que se generan dentro ellos y quienes se encargan de persuadir de realizar algo, al que conocemos como masa, que dicho de otra manera es la audiencia.
Basta con encender un día el televisor para entender quiénes son los líderes de opinión. ¿Cómo definir el término en general? Lo haríamos diciendo que es la persona o personaje al que todo creemos. Un ejemplo actual puede ser Carlos Loret Mola, en su revista informativa matutina, Andrea Legarreta en el programa “Hoy”, hasta nuestro político, cantante o actor favorito.
Estos líderes se encargan de emitir un mensaje a través de un medio, el que llega a una gran población, en la que se genera una influencia. La comunicación, como podemos dar cuenta, hace uso de distintos canales y códigos para tener efecto.

ORIGEN DE LA COMUNICACION

Una vez que hemos comprendido que la comunicación es propia del ser humano, debemos encontrar cómo y cuándo es que ésta surge. Tal vez nos sea imposible determinar a ciencia exacta, el día y la hora, pero si nos es inherente, podemos decir que aparece con nosotros. Sin embargo, hay quienes mencionan que “el acto comunicativo empieza con la vida misma y asume formas diversas y complejas: comunicación celular y vegetal, pasando por la comunicación animal, hasta los sofisticados medios de comunicación humana”.

Lo anterior, le quitaría a la comunicación su calidad propia del ser humano y hablaríamos de un proceso que también se lleva a cabo entre plantas, animales y 

microorganismos. Sobre la veracidad de este hecho habrá que cuestionarnos y llegar a una conclusión, que por el momento no determinaremos. Lo que si haremos será hablar de la aparición de la comunicación desde épocas lejanas. Justamente “el hombre eolítico encontró determinadas formas para exteriorizar sus reacciones, utilizando elementos como colorantes y las expresiones guturales”.

Se puede decir entonces que el ser humano conoce y se comunica desde que da cuenta de su razón y busca explicación de todo lo que él o ella es y le rodea.

¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN?

En alguna ocasión habrá venido a tu mente la pregunta ¿por qué hablamos? Y sin razón alguna la explicación lleva un fondo realmente particular, que para entenderlo hay que empezar por definir el término que asimismo llamamos comunicación.

Desde tiempos memoriales el ser humano ha tratado de dar distintas definiciones a este término, de hecho su primera disyuntiva era si definirlo como una ciencia o simplemente como un proceso. Moragas por su parte lo determina como “(…) un proceso que aparece tanto en los niveles cognoscitivos del individuo como en su acción social.”

Al definir a la comunicación como un proceso, nos referimos a que forma parte 

de muchas disciplinas; es decir, la comunicación puede resultar desde diversos puntos de vista en los que cada uno dará su significado.

Lo anterior se debe a que es “un acto inherente al hombre, que lo ayuda a expresarse y a conocer más de sí mismo, de los demás y del medio que le rodea”.

Si no fuera pues, que el ser humano es un ser racional, no se cuestionaría sobre lo que lo determina y lo que a su vez determina, y por tanto, no tendría la necesidad de comunicarse, simplemente viviría por instinto, con una carencia de expresión y de explicación, que le impedirían dejar reminiscencias más allá del tiempo, la cultura.

De esta manera, podemos definir a la comunicación como un proceso que sólo el ser humano realiza para buscar la explicación de su mundo y de sí mismo.